Der heutige Schultag begann damit, dass unser aktueller Abschlussjahrgang einen zeitigen letzten Schultag zelebrierte und dennoch einen Monat zu spät dran war: Am 14.03.26 wäre der internationale Pi-Day gewesen, aber wer soll es ihnen übel nehmen, wo sie doch Pi raten.

Ein genaueres Näherkommen hatte sich die Klasse 9-3 für den Nachmittag aufgehoben: Insgesamt 10 Schülerinnen und Schüler traten an, um mindestens 100 Nachkommastellen der Kreiszahl Pi aus dem Gedächtnis anzusagen.
So konnten in Summe 1032 Nachkommastellen (beginnend stets ab 141592653 … ) angeben werden. Damit wurde zwar die herausfordernde Leistung der ehemaligen Klasse 9-2 aus dem Schuljahr 2023/24 (mit 1194 Stellen) nicht überboten, dennoch setzen wir die Tradition des Pi-Wettbewerbs an unserer Schule fort. Amadeo kam auf stolze 120 Nachkommastellen.

Zum Abschluss dieses Merkwettbewerbs gab uns Luise einen Einblick, wie sie sich mit Hilfe von Worten und eines selbst geschriebenen Gedichtes die Nachkommastellen einprägen konnte. Hier die Verschlüsselung der ersten 9 Stellen:

DART                    LEBEN                 SHALOM

Erinnert an einen Piraten-Geheimcode? – Als hätten sich die 9er und 12er verabredet, diesen verspäteten Pi-Day am JKG zu einer runden Sache zu machen.

L. Rabenhold

Am 28. März 2026 fand in den Räumen der IHK Chemnitz der sächsische Landeswettbewerb der 61. Auflage von „Jugend forscht“ statt. Der Wettbewerb steht in diesem Jahr unter dem Motto „Maximale Perspektive“. Fünf Schüler unseres Gymnasiums qualifizierten sich als Sieger des Regionalwettbewerbs Südwestsachsen mit ihren Arbeiten:

• Hanna Schmieder: „Bestimmung des Fructosegehalts in Lebensmitteln in Anbetracht der Fructoseintoleranz“ (2. Preis Chemie)
• Matouš Svoboda: „Programm zur Erdbebenepizentrumslokalisierung“ (3. Preis Geo- und Raumwissenschaften)
• Lukas Tanneberger: „Untersuchung des Aufbaus und der Funktionsweise von Parsern für mathematische Ausdrücke“ (2. Preis Mathematik/Informatik)
• Jannik Lorenz: „Konzeption einer digitalen Raumplananzeige und Umsetzung in einem Prototyp“ (2. Preis Technik)
• Daniel Gleich: „Smart Air – Modulare energieautarke Sensorplattform zur Lüftungssteuerung“ (3. Preis Technik)
  
  

Am Vormittag richteten alle Teilnehmer ihre Stände mit Postern, Fotos und Modellen ein, bei deren Gestaltung sie freie Hand hatten. Im Anschluss folgte die Begutachtung der Projekte durch die Jury. Beim Jurygespräch stellten die jungen Talente zunächst kurz ihr Projekt und die Ergebnisse ihrer Arbeit vor. Danach beantworteten sie die Fragen der Juroren.
Nachmittags präsentierten alle Jungforscher von 13:00 Uhr bis 16:00 Uhr ihre Arbeiten der Öffentlichkeit. In diesem Zeitraum wurden bereits etliche Sonderpreise, im Rahmen der Feierstunde im Kammersaal der IHK schließlich die dritten, zweiten und ersten Preise vergeben. Dass dabei alle Teilnehmer des Johannes-Kepler-Gymnasiums mit Preisen dekoriert wurden, verdient besondere Anerkennung. Schließlich stellten sie sich einer zusätzlichen Herausforderung, obwohl die Abiturprüfungen immer näher rücken. Die Tatsache, dass unsere Starter auch vier Sonderpreise in Empfang nehmen konnten, rundete diesen Tag aus
Sicht des Johannes-Kepler-Gymnasiums ab.

Herzlichen Glückwunsch!